學校辦了一個『愛的小語』教師節活動，
每個小朋友都有一張小卡，
可以把想對老師說的話寫下來，
班上有一些小朋友的愛的小語有被張貼在公布欄，
品婕、姳寧、沛嬨還得到了去輔導室用擴音器放送愛的小語的機會，
對老師和小朋友來說，
都是新奇的體驗啊！
當老師也拿到了一疊小朋友給我的愛的小語時，
一開始並沒有太在意，
等空閒下來去翻閱時，
卻在驚訝中有了大大的感動。
有幾位以前教過的小朋友寫愛的小語給老師，
這算不上稀奇，
但稀奇的是，
當中有一位曾經是讓老師傷透腦筋，
每天氣得心跳加速、無語問蒼天，
常常都得花上加倍的力氣才教得會、叫得動的小朋友，
我一直都以為，
老師對這位小朋友那麼嚴格，
他一定很討厭老師。
結果，
我意外的得到了他的愛的小語：
我意外的得到了他的愛的小語：
張大眼睛，老師看了好久好久，
小卡上的字跡是這樣的工整，
內容寫得是這麼的順暢，
這個曾在學習路上走得崎嶇的小朋友，
現在的表現不但沒有走鐘，
還能清楚的寫出感謝的話語。
這張愛的小語讓老師覺察到，
教育的力量真的很神奇，
感謝高年級的老師把這孩子教得這麼好，
讓像接力賽一樣的教育力量能夠一棒接一棒繼續傳承，
如果說，
有甚麼是可以讓老師在教師節裡感到開懷的，
不是小卡字裡行間表達出來的感謝，
而是看到孩子有了這樣正向的成長和無限可能的未來，
謝謝小丞的愛的小語，
老師也祝福你！
另外再挑三張愛的小語放上來，
背後也有一些小故事，
就讓老師保留一下，
暗自竊喜遇到真愛吧！哈哈！
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